


|
論理的思考力、分析力、洞察力を身につけ議論に勝つ |
|
ディベートで、あなたの人生を変えてみませんか? |

|
ディベート教育は皆様の自己実現を支援いたします |
|
■ 積極的な思考をすることで、人生は大きく開けます。自信が持てず、悩みばかりの人生をディベートを学ぶことで変えることができるのです。
■例えば、あなたは次のような悩みを抱えていませんか?
■論理力が不足している ■論理力や分析力に磨きをかけたい ■会議前には、十分な準備をして発表したい ■報告書を論理的にまとめたい
■自分に自信がない ■ 質問されると、頭が真っ白になってしまう。 ■自分の意見がうまくまとめられない。 ■ いつも報告書は何を言いたのか分からないと言われてしまう。 ■会議ではあがってしまい、うまく発言できない。 ■ 会社で論理的でないと言われている。 ■ 上司や同僚にいつも言い含められてしまう。
■ ディベート教育の理念は、ディベート思考の教育を通じて、皆様が自己実現して、人生を積極的に生きていくことを支援することです。
■ ディベートは、論理的思考力、分析力、洞察力、質問力、問題解決力等、ビジネスに必要な能力(ディベート思考)を身につける手法として大変有効ですが、その技法を学ぶ環境は身近にないのが現状です。
■ そこで、ディベート教育では、個人向け自己啓発・企業向け研修に対して様々な機会を提供いたします。
■ 個人向けメニュー ■その他、ディベートの試合の準備のコンサルテーションなど、ご要望に応じたコース設定が可能ですので、お気軽にご相談ください
■ 企業向けメニュー ■ 講演 ■ 1日研修コース ■ 1泊2日研修コース ■ 社内教育コンサルテーション ■ そのほかご要望に応じたコース設定が可能ですので、お気軽にご相談ください
■ ディベート入門イーブック
■ マイケル・サンデル教授の授業「Justice(正義)」を見てみましょう ■理論編 ■ ディベートとは ■ 論証とは何か ■ 推論と三段論法 ■ 三段論法の応用 ■ 「対偶」をつかう ■ 質疑「質問力」 ■基礎編 ■ 「テロ特措法」 ■ 「馬なり」 ■ 日本人拉致問題 ■応用編 ■「TPPを考える」 ■「TPPの定義と参加のメリット 」 ■「TPPと農業問題の本質:野菜の関税は3%でも国産野菜が82%を占めていることは何を意味するのでしょうか?」 ■「TPPと農業問題の本質:全国農家数のうち、農産物販売金額が年間50万円以下の農家数は全体の86%」 ■「3Kと言われる農業なのに、何故高年齢化した兼業農家で米作が成立するのか?」 ■ 「普天間基地問題 」 ■「普天間基地問題の歴史」 ■「民主党の沖縄ビジョン 」 ■「普天間基地移設で迷走する鳩山政権 」 ■「実は自民党政権下でも普天間基地移設を実行できなかった 」 ■「実は米国は普天間基地をグアムに移転する計画だった その2」 ■「事業仕分け」 ■試合編 ■反駁では何を述べればよいのでしょうか? ■ 実際の否定側の反駁を見てみましょう
|
|
7年以上以上も発行している、ディベートのパイオニア的なメルマガです。毎週ディベートが届きます |
|
ディベート思考を効率的に身につけるための通信教育です。
テキストによる各自の学習とe-mailによる通信添削を通じてディベート思考を学習します。
なお、通信講座には5講座が開設されております。 |
|
ディベート教育は、ディベートに関する研修・通信教育・メルマガ等を通じてディベート思考の普及を応援いたします。 |
|
プロフィール
■某国立大学の工学部卒業。後に米国ビジネススクールにて経営学修士終了
■大学在学中にESSにてディベートに初めて触れる。卒業後、ディベート道場の塾頭を経験。日本語ディベートに目覚める。
■日本は国際社会と関わらずには社会・企業活動が出来なくなってきました。
■この激動の時代で、国際化された社会を生き抜くためにはディベートが必須と考え、日々、ディベートの啓蒙活動に励んでおります。 |